home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Shareware Overload Trio 2 / Shareware Overload Trio Volume 2 (Chestnut CD-ROM).ISO / dir26 / med9410b.zip / M94A0269.TXT < prev    next >
Text File  |  1994-10-08  |  2KB  |  34 lines
  1.        Document 0269
  2.  DOCN  M94A0269
  3.  TI    Evaluating HIV/AIDS education in the university setting.
  4.  DT    9412
  5.  AU    Schneider D; Greenberg MR; Devanas M; Sajja A; Goodhart F; Burns D;
  6.        Rutgers, State University of New Jersey, New Brunswick.
  7.  SO    J Am Coll Health. 1994 Jul;43(1):11-4. Unique Identifier : AIDSLINE
  8.        MED/94358260
  9.  AB    Surveys to determine learning and behavioral changes that result from
  10.        education about human immunodeficiency virus (HIV) and acquired immune
  11.        deficiency syndrome (AIDS) should be constructed to account for high
  12.        levels of background knowledge and knowledge of safer sex practices
  13.        among college students. This article evaluates the learning and
  14.        behavioral changes of students enrolled in an HIV/AIDS education course
  15.        offered by the Department of Biological Sciences at Rutgers University
  16.        as part of a university-wide HIV/AIDS education program. Responses of
  17.        students in the HIV/AIDS class were compared with those of students
  18.        enrolled in other biology classes, using paired and unpaired t tests and
  19.        multivariate discriminant analysis. Participants revealed they had
  20.        significant knowledge about HIV/AIDS as a result of the HIV/AIDS class,
  21.        but students campus-wide had a far higher level of general knowledge
  22.        about HIV/AIDS than the authors expected. In addition, many students
  23.        already were practicing behaviors that would reduce their risk of HIV
  24.        infection. Because students were so knowledgeable about HIV and claimed
  25.        they practiced safer sex, it was difficult to demonstrate significant
  26.        changes in behavior as a result of the classroom experience.
  27.  DE    *Acquired Immunodeficiency Syndrome  Evaluation Studies  Female  Health
  28.        Education/*METHODS  Human  *Knowledge, Attitudes, Practice  Male
  29.        Students  Universities  JOURNAL ARTICLE
  30.  
  31.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  32.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  33.  
  34.